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RCEP刺激亚洲人才需求

为何选择新加坡国立大学 | RCEP 刺激亚洲人才需求

▲来源:新加坡贸易与工业部官网

 

2020年11月15日,新加坡与中国等14个国家正式签署《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)。 迄今为止世界上最大的自由贸易协定(FTA).

 

新加坡贸易及工业部长陈振声指出,RCEP 一项重要的区域协议 这将促进该地区更大程度的经济一体化。

 

中国国务院总理李克强表示,自由贸易区具有 全球参与人数最多、成员结构最多元化、发展潜力最大RCEP的签署不仅 东亚区域合作的里程碑成果,更是多边主义和自由贸易的胜利。

 

在新型冠状病毒(COVID-19)疫情的阴影下, 一个更加强大、能够推动全球经济增长的亚洲正在创造更多的机会并增加对新人才的需求。

 

  01  RCEP的机遇与挑战  

▲来源:新加坡贸易与工业部官网

 

RCEP由东盟10国(文莱、柬埔寨、印尼、老挝、马来西亚、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国、越南)、中国、韩国、日本、澳大利亚、新西兰组成,是全球最大的自由贸易区,覆盖全球约30%的国内生产总值(GDP),即$35万亿,覆盖全球约三分之一的人口。

 

RCEP的签署将为区域内企业带来十大主要利益:

  1. 货物贸易
    RCEP 参与国(RPC)之间至少 92% 商品的贸易关税将取消。为新加坡出口提供更多优惠市场准入,并制定更强有力的规定,允许货物以免税方式临时进入该地区。
  2. 非关税措施(NTM)规定
    制定更强有力的条款来解决非关税措施,包括提高进口法规的透明度。
  3. 原产地规则
    精简了加工食品、化学品和塑料等关键行业的规则,并为企业利用优惠市场准入待遇和区域供应链提供了更大的灵活性。
  4. 海关程序和贸易便利化
    简化海关程序,以实现高效的流程管理和快速的货物清关。
  5. 服务贸易
    全面开放至少65%服务业领域(包括专业服务、电信和金融服务),确保法规和措施的透明度。
  6. 投资
    承诺禁止以业绩要求作为投资者进入、扩展或运营区域合作区的条件。本项目还包括一项关于投资者与国家争端解决条款的工作计划。
  7. 电子商务
    加强网络消费者保护、网络个人信息保护、透明度、无纸化交易和接受电子签名等领域的建设。其中还包括对跨境数据流的承诺。
  8. 知识产权 (IP)
    企业可以获得知识产权保护,包括非传统商标和更广泛的工业设计。RPC 还同意加入知识产权条约并简化申请流程。
  9. 竞赛
    维护基于国际最佳实践的竞争法制度。这可以保护企业免受反竞争活动的侵害。
  10. 政府采购
    公布法律、法规和程序,为企业在该地区寻求政府采购市场机会提供更大的透明度。

 

区域中心之间所创造的互利、价值和机遇也要求亚洲区域人才能够在经济和文化互动中发挥重要作用。

  02  服务亚洲需求的亚洲大学  

 

在谈到 大学的“根”国大校长陈永财教授引用了1905年海峡殖民地总督约翰·安德森爵士在海峡殖民地及马来联邦政府医学院(国大前身)开学典礼上的致辞:

“我相信你们会实现政府和社会的最大期望。政府特别关注你们。你们来自东方,政府关注你们,希望你们打破本土偏见的壁垒,克服他们的无知。 你可以进入东方人家的最里面的家庭,而西方人却不能。

因此,在 115 年的历史中,新加坡国立大学始终位居亚洲顶尖大学之列,兼收东西方之长,同时又 始终明确关注亚洲本身.

理解、服务和热情以及与亚洲密不可分的联系,新加坡国立大学致力于为该地区培养人才,为RCEP涉及的领域做好了充分准备。

▲ 新加坡国立大学的愿景、使命和价值观

 

2018年,陈永财教授在中国上海举行的“与国大校长有个约会”校友聚会上发表演讲:“随着东盟与中国不断发展壮大,我们将有更多机会建立交流网络,并发挥主动作用。 通过应对未来的挑战,新加坡国立大学希望成为连接这些充满活力的经济体的焦点,为世界各地的在校学生和校友创造各种新的机会.

新加坡国立大学与亚洲合作伙伴的联系与协作深深建立在对区域的理解和远见之上,共同为所有关键流程培养人才。

未来,RCEP将进一步发挥亚洲高校在人才培养中的作用,货物、技术、服务和资本的流动将以前所未有的效率呈现,区域内人才流动将迎来一个充满活力的新时代。

 

  03  区域人才成长的黄金时期   

 

泰晤士高等教育 2020 年全球大学就业能力排名一项针对各国招聘公司和雇主的调查, 排名 新加坡国立大学第九分校 从43个国家和地区的250所大学中脱颖而出。

 

对此,新加坡国立大学高级副校长兼教务长何德华教授表示:“近年来,国际形势颠覆了工作性质,新加坡国立大学正在加快培养具有跨领域实践技能、知识和生活技能的坚韧毕业生,同时让他们发展成长心态,以应对全球颠覆性变革。”

 

在以往的媒体采访中,新加坡国立大学校长陈永财教授多次阐述新加坡国立大学在终身教育和跨学科教育方面的创新努力。新加坡国立大学直面现实与未来,大胆颠覆一些已经站不住脚的传统模式,提供对个人和社会发展有价值的大学教育,力求走在时代前列。

在后疫情时代,无论是我们的生活方式还是经济运作方式,一切都将不同。年轻人将面对一个充满挑战性问题的世界,这些问题定义不明确、不断变化,需要多学科的解决方案。他们甚至可能需要挑战既定的知识体系。

在过去两年中,新加坡国立大学推出了 多个新的毕业生计划包括工业 4.0 硕士、数据科学与机器学习硕士、创业硕士、计算机硕士(普通轨道)和社会科学硕士(传播学), 所有这些都是为了应对日益动荡、不确定、复杂和模糊 (VUCA) 的世界所带来的挑战和机遇.

在新加坡国立大学,未来的人才将找到最适合他们兴趣的课程,并帮助他们将个人抱负融入亚洲发展的黄金时代。

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